Раздел содержит авторские монографии, методические пособия, сборники научных статей и указаний различных авторов, посвященные научно-учебной тематике, методикам преподавания. Указываются существенные различия между чисто учебными творческими задачами и реальными инновационными предложениями, рассматриваются интересные исторические примеры, которые поясняют обстоятельства, влияющие на возможность внедрения новшеств в практику. Также ведется рассказ о том, каким глобальным законам подчиняется эволюция идей и разработок в технико-технологической сфере деятельности, описаны методы наукометрической оценки деятельности творческих работников. Рассказывается, какие численные показатели — индексы — применяются для этих целей. Обсуждается эффективность и целесообразность их использования для оценки личных показателей плодотворности работников творческой среды. Рассматриваются методы и приемы работы с описанием основных законов, которым подчинена информационная деятельность. Особое внимание уделяется описанию неизбежных погрешностей при измерительной и вычислительной работе, методам группировки и первичной обработки данных. Описываются основные изобразительные средства, которые применяются в исследовательской работе: таблицы, графики, различного рода диаграммы, способы их построения. Ориентированы эти учебные пособия на запросы студентов и аспирантов, могут также использоваться опытными исследователями в качестве справочных данных. Обсуждаются возможности учебного телевидения в высшей школе. Оцениваются разные варианты применения телевидения: замкнутые телевизионные системы, тренажерные классы, системы, использующие накопленный на кассетах материал и т. д. В сборниках обобщен опыт формирования исследовательских (творческих) умений. Рассмотрены методические приемы, направленные на формирование таких умений в процессе обучения. В одной из книг анализируются требования к экспериментальной подготовке учителя физики в педагогическом вузе. Излагаются результаты исследований по формированию умений и навыков при изучении курсов общей физики. Приводятся обучающие программы и практические системы использования компьютерной техники. Книги рассчитаны на широкий круг специалистов, занимающихся материаловедением: физиков, химиков, технологов, инженеров. Содержание их призвано служить интересам будущих специалистов В методических рекомендациях, рассчитанных на студентов физического, химического, индустриально-педагогического факультетов, а также курса естествознания и слушателей ФПК, даны рекомендации и задания для самостоятельной работы студентов по развитию творческих исследовательских профессиональных умений. Читайте и учитесь! Успехов вам!